Extracto
Secretaría de Educación Pública - REF:2473
Secretaría de Educación Pública
LOS COMITES TECNICOS DE SELECCION DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA CON FUNDAMENTO EN LOS ARTICULOS 21, 25, 26, 28, 37 Y 75, FRACCION III DE LA LEY DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN LA ADMINISTRACION PUBLICA FEDERAL Y 17, 18, 32 FRACCION II, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, TERCERO Y SEPTIMO TRANSITORIOS DE SU REGLAMENTO, PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 6 DE SEPTIEMBRE DE 2007, EMITE LA SIGUIENTE: CONVOCATORIA PUBLICA Y ABIERTA 13/2008 DEL CONCURSO PARA OCUPAR LAS SIGUIENTES PLAZAS VACANTES DEL SISTEMA DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN LA ADMINISTRACION PUBLICA FEDERAL:NOMBRE DEL PUESTO DIRECTOR DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACION SECUNDARIANIVEL ADMINISTRATIVO 11-312-1-CFMA002-0000083-E-C-F DIRECTOR DE AREA NUMERO DE VACANTES UNAPERCEPCION MENSUAL BRUTA $56,129.21 (CINCUENTA Y SEIS MIL CIENTO VEINTINUEVE PESOS 21/100 M.N.)ADSCRIPCION DEL PUESTO DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR (DGDC) SEDE MEXICO, D.F.FUNCIONES PRINCIPALES 1. PROPONER LINEAMIENTOS Y CRITERIOS PEDAGOGICOS PARA ORIENTAR LOS PROGRAMAS DE LA EDUCACION SECUNDARIA AL DIRECTOR GENERAL ADJUNTO PARA LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA; 2. COORDINAR EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LOS CONTENIDOS REGIONALES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LA EDUCACION SECUNDARIA, ASI COMO SOBRE LA APLICACION DE METODOS PEDAGOGICOS EN LA MATERIA; 3. COORDINAR EL DESARROLLO DE LINEAMIENTOS PARA VERIFICAR LA APLICACION DE NORMAS PEDAGOGICAS Y ESTANDARES REFERIDOS A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LA EDUCACION SECUNDARIA, ASI COMO LOS METODOS APLICADOS EN LOS PLANTELES QUE IMPARTEN EDUCACION EN EL NIVEL Y MATERIA DE REFERENCIA; 4. PROPONER AL DIRECTOR GENERAL ADJUNTO PARA LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA PARA SU APROBACION PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ENSEÑANZA EN SECUNDARIA; A FIN DE APOYAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, ESTUDIO Y APRENDIZAJE EN DICHO NIVEL EDUCATIVO; 5. COORDINAR LA DEFINICION Y MODIFICACIONES AL ENFOQUE PEDAGOGICO, CONTENIDOS, ORIENTACIONES METODOLOGICAS Y CRITERIOS DE EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION SECUNDARIA, PREVIA CONSULTA CON LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS COMPETENTES DE LA SECRETARIA Y LAS ENTIDADES PARAESTATALES DEL SECTOR ESPECIALIZADAS; 6. PROPONER, EN COORDINACION CON LAS ENTIDADES Y UNIDADES ADMINISTRATIVAS COMPETENTES, EL DESARROLLO DE ACCIONES Y LA DEFINICION DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES A LOS PROGRAMAS DE EDUCACION SECUNDARIA, DISEÑADOS Y DESTINADOS PARA ATENDER GRUPOS VULNERABLES; 7. COORDINAR LA INTEGRACION Y ANALISIS LA INFORMACION DE CONSULTAS A INSTITUCIONES DE EDUCACION, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y CIUDADANOS EN GENERAL; ASI COMO AVANCES RECIENTES Y REPORTES DE INVESTIGACION; CON EL PROPOSITO DE MEJORAR Y ENRIQUECER EL ENFOQUE PEDAGOGICO, CONTENIDOS, ORIENTACIONES METODOLOGICAS Y CRITERIOS DE EVALUACION PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION SECUNDARIA; 8. PROPONER ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE PROYECTOS EXPERIMENTALES APROBADOS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACION SECUNDARIA; 9. COORDINAR EL REGISTRO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL NIVEL SECUNDARIA; 10. COORDINAR LA DIFUSION ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA Y LA SOCIEDAD INFORMACION QUE PERMITA ASEGURAR LA COMPRENSION DE LOS PROPOSITOS DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y ENFOQUES DE EDUCACION SECUNDARIA; 11. PLANEAR Y COORDINAR ACCIONES TECNICO-PEDAGOGICAS QUE CONTRIBUYAN AL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD TECNICA DE LOS EQUIPOS ESTATALES, EN RELACION CON LAS MODIFICACIONES CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACION SECUNDARIA; Y 12. COORDINAR LA ASESORIA A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES PARA LA ELABORACION DE LOS CONTENIDOS REGIONALES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN LA EDUCACION SECUNDARIA, ASI COMO SOBRE LA APLICACION DE METODOS PEDAGOGICOS EN ESTE NIVEL EDUCATIVO.PERFIL ESCOLARIDAD AREA GENERAL: EDUCACION Y HUMANIDADES. CARRERAS GENERICAS: EDUCACION Y MATEMATICAS. AREA GENERAL: CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. CARRERAS GENERICAS: EDUCACION, PSICOLOGIA, COMUNICACION, GEOGRAFIA. AREA GENERAL: INGENIERIA Y TECNOLOGIA. CARRERAS GENERICAS: BIOQUIMICA Y ECOLOGIA. GRADO DE AVANCE ESCOLAR: LICENCIATURA O PROFESIONAL, TITULADO, DEBERA PRESENTAR TITULO O CEDULA PROFESIONAL. EXPERIENCIA LABORAL MINIMO SEIS AÑOS DE EXPERIENCIA EN: AREA GENERAL: PEDAGOGIA. AREA DE EXPERIENCIA REQUERIDA: TEORIA Y METODOS EDUCATIVOS, ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION, PREPARACION Y EMPLEO DE PROFESORES. AREA GENERAL: PSICOLOGIA. AREA DE EXPERIENCIA REQUERIDA: PSICOLOGIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE, ASESORAMIENTO Y ORIENTACION, EVALUACION Y DIAGNOSTICO EN ...Ver el contenido completo de este documento
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